为深入贯彻落实武汉文理学院关于推动教育数字化转型的总体要求，进一步提升中青年教师的教学水平和创新能力，商学院于2025年6月11日成功举办了“2025年中青年教师数智教学设计竞赛”院赛。本次竞赛以“人工智能赋能教学，构建‘师·生·机’共同体”为主题，吸引了全院中青年教师的积极参与。经过激烈角逐和评委的精彩点评，最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名及优秀奖2名，展现了商学院教师队伍在数智教学领域的卓越风采。
图1商学院2025年中青年教师数智教学设计竞赛现场
以赛促教，助力教师成长
本次竞赛是武汉文理学院2025年中青年教师数智教学设计竞赛的重要组成部分，旨在通过竞赛形式推动教师教学理念和方法的创新，促进信息技术与教育教学的深度融合。商学院高度重视此次竞赛，严格按照学校要求，精心组织、周密部署，确保竞赛的公平、公正和高效。学院成立了由教学副院长、各专业负责人及资深教师组成的评审委员会，从教学设计、教学展示、技术应用等多个维度对参赛教师进行综合评价。
竞赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛中，各专业积极动员，教师踊跃报名，提交了富有创意的教学设计方案。经过专业内部选拔，最终推荐9名教师参加学院决赛。决赛现场，参赛教师通过“教学展示（15分钟）+说课（5分钟）”的形式，充分展示了他们在数智教学领域的探索与实践。
数智赋能，创新教学模式
竞赛现场，教师们围绕“以学生为中心”的教学理念，巧妙运用人工智能技术、知识图谱构建、学习数据分析等工具，优化教学设计，打造了“教师+学生+AI+智慧教学情境”的深度混合式教学模式。
一等奖获得者阮啸老师以《乌龙茶冲泡技艺》为题，巧妙融合传统茶文化与现代数智技术，打造了一堂兼具文化传承与科技创新的特色课程。她通过构建茶艺知识图谱，将乌龙茶的历史渊源、品种分类、冲泡步骤等知识点系统化呈现，并借助AI助教实时分析学生的操作数据，提供个性化指导。在教学设计中，学生结合AI技术即可直观掌握“温杯、投茶、醒茶、冲泡”等关键环节的动作要领。课程尾声的“AI智能评茶”环节，通过图像识别技术对学员的茶汤成色、茶叶舒展度等进行即时评估，实现了传统技艺与现代教育的完美结合。评委组高度评价该课程“以技术活化非遗，用创新守护匠心，为传统文化课程的数字化转型提供了典范”。
图2 一等奖获得者阮啸老师展示AI助教“茶艺宝”
专家点评，指明发展方向
竞赛结束后，评审委员会对参赛教师的表现进行了精彩点评。商学院教学副院长刘炫认为，本次竞赛充分展示了商学院教师在数智教学领域的创新能力和实践成果。教师们不仅能够熟练运用技术工具，更注重技术与教学的深度融合，体现了‘以学生为中心’的教育理念。”同时，他也指出，未来教学中还需进一步探索AI技术的深度应用，例如通过大数据分析优化教学流程，构建更加智能化的教学评价体系。
营造氛围，推动教学改革
本次竞赛不仅是教师展示才华的舞台，更是学院推动教学改革的重要契机。商学院以竞赛为抓手，通过赛前培训、教学观摩、经验分享等活动，全面提升教师的信息化教学能力。竞赛期间，学院还利用公众号、专题网站等宣传阵地，对优秀教学案例进行广泛传播，营造了浓厚的教学创新氛围。
此外，学院将以此次竞赛为契机，进一步强化教师培训体系，计划开展“教学技能工作坊”“教育技术专项培训”等活动，助力教师在数智教学领域取得更大突破。
图3 二等奖获得者丁浩老师讲授黄鹤楼解说词的创作逻辑
展望未来，再创佳绩
根据学校安排，商学院将推荐七名老师代表学院参加武汉文理学院2025年中青年教师数智教学设计竞赛决赛。学院也将持续关注教师的成长需求，为参赛教师提供全方位支持，力争在全校决赛中再创佳绩。
本次竞赛的成功举办，不仅展现了商学院教师队伍的活力与创新精神，也为学院未来的教学改革指明了方向。商学院将继续以教育数字化转型为目标，推动“师·生·机”共同体的深度融合，为培养适应时代需求的创新型人才贡献力量。
图4 参赛教师与评委合影
供稿：张玮嘉
日期：2025年6月13
